「修学旅行から戻って、何を学んだか作文にするのが難しい…」
「修学旅行は楽しかったけれど、具体的に何を得たのかが分からない…」
「具体的な学びの例文が見てみたい！」
と思うことはありませんか？
小学校から高校までの修学旅行は学校生活のハイライトの一つです。
全員での1泊または2泊の旅行は楽しいものですが、帰宅後には「修学旅行の作文」が待っています。
楽しい経験はたくさんあるものの、具体的に何を学んだのかを問われると答えづらいものです。
多くの生徒がこの点で悩んでいます。
この記事では、修学旅行で学んだことについての例文を紹介していますので、作文の参考にしてください。
修学旅行での事前学習で学んだこと
修学旅行では旅行中だけでなく、事前の準備段階から学びが始まります。
多くの学校で訪問先のリサーチが事前課題として設定されており、特に中学生や高校生になると、自由時間が増えて自由に行動する範囲も広がります。
特に高校生は長い自由時間を活用して、電車やバスで目的地まで移動することがあります。
これらの経験を作文に盛り込むと良いでしょう。
以下に具体的な例を挙げます。
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例文
| 修学旅行前の事前学習で、私たちのグループは訪れたい場所を一緒に調べました。
「この場所に行きたい」「あの場所も訪れたい」と活発に意見が交わされました。 最終的には京都の金閣寺と清水寺を訪れることに決定しました。 訪問するためのバス停やバスの時間をリサーチし、誰にでも理解しやすい表にまとめました。 このプロセスを通じて、チームで情報を集め整理するスキルを身に付けました。 |
修学旅行での役割分担についての例文
修学旅行では、生徒たちが様々な役割「係」に分かれて活動します。
各学校やクラスによって設けられる係は異なりますが、一般的に以下のような係が存在します。
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これらの係を通じて、生徒は多くの学びや成長の機会を得ることができます。
具体的な活動例を以下に紹介します。
グループリーダー
| 私は修学旅行でグループリーダーを務め、リーダーとして意思決定をグループに伝える役割を担いました。
最初はチームをまとめることに苦労しましたが、事前に計画を共有することで、旅行の2日目からはスムーズに活動することができました。 この経験から、私は集団を率いるリーダーシップ能力を身につけることができました。 |
健康・食事係
| 修学旅行中、私は健康・食事係として活動しました。
旅行中は体調を崩しやすいため、新型コロナウイルス感染のリスクも含めて、全員が健康に過ごせるよう朝の検温や食事前の手洗い、消毒を徹底しました。 細かく体調管理を行ったおかげで、今回の旅行では全員が無事に楽しむことができました。 この責任を通じて、私は他人への気配りと予防措置の大切さを学び、今後も日常生活でこれらの習慣を継続していくことが大切だと感じています。 |
清掃・美化係
| 修学旅行で私が清掃係を務めました。
この役割ではバスや施設、宿泊部屋を使った後の最終チェックを行い、ゴミが残っていないか確認するのが主な任務です。 私は旅行中、単に最終チェックをするだけでなく、途中で落ちているゴミも積極的に拾いました。 これにより、環境が来た時よりも清潔に保たれ、非常に快適に感じました。 清潔な環境がどれほど快適かを実感し、努力が教師からも評価されました。 この経験から、環境を整えることの重要性と、真剣に取り組むことで認められることの喜びを学びました。 小さな行動でも、真摯に努力すれば周囲からの評価を得られることが自信につながりました。 |
レク係
| 修学旅行で私はレクリエーション係を担当しました。
この係の主な役割は、バス内での退屈を防ぎ、みんなが楽しく過ごせるような活動を企画することです。 チームと協力して企画したアクティビティは、バス内を笑いで満たしました。 校長先生を含む全員が楽しんでいる様子を見て、大きな達成感を得ました。 この経験を通じて、イベントの計画と実行能力を磨き、人を楽しませることの重要性と喜びを深く理解しました。 今後もこの学びを生かして、人々が楽しめる機会を提供していきたいと思います。 |
しおり係
| 私は修学旅行でしおり作成係を務めました。
日程や座席の配置、宿泊の部屋割りを整理する中で、忘れ物を防ぐためのチェックリストを追加する工夫をしました。 この小さなアイデアが役立ち、友人から感謝されたことが嬉しかったです。 私はこの体験を通じて、物事を事前に予測し、工夫を凝らすことの重要性を学びました。 これからも日常生活で継続的に小さな工夫を行い、他人の役に立てるよう努力します。 |
修学旅行で学んだこと：観光地の探索
観光地から学べることは多岐にわたり、日本全土の北海道から沖縄まで様々な地を訪れることがありますが、各地の観光スポットには共通点が見られます。
ここでは、それぞれの観光地でどのような教訓を得られるか詳しく見ていきましょう。
歴史的建造物：神社、寺院、城
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歴史的な建造物を訪問することで、その起源や特徴について深く理解することができます。
インターネットや教科書、図書館でのリサーチを通して、得た情報を作文に活かすことが可能です。
たとえば、修学旅行で訪れた奈良の大仏についての例文です。
例文
| 奈良の大仏を初めて見た時、その巨大さに驚愕しました。
高さ約15メートル、顔の幅約3.2メートル、手の長さ約2.5メートルもあり、その圧倒的な存在感に感動しました。 745年に現代の建築技術がない中でどのように造られたかを考えると、古代人の知恵と技術の素晴らしさに改めて感嘆します。 奈良の大仏からは古代人の創意工夫を学ぶことができました。 |
さらに詳細に知りたい場合は、「奈良の大仏の造形方法」を調査し、その制作プロセスを簡潔に記述して内容を深めることもできます。
平和と戦争の教訓
戦争の惨禍、平和の重要性、人命の尊厳については、特に広島、長崎、沖縄といった戦争の影響を色濃く残す地域を訪れる修学旅行で深く学ぶことができます。
戦争記念館や平和資料館を訪れると、多くの人が重い気持ちになるのは避けられないです。
作文では、具体的に見た展示や感じた感情を詳細に書き記すと良いでしょう。
例文
| 長崎の平和記念資料館で目にした展示は私の心を深く打ちました。
焼け爛れた肌の写真や、街角に積み上げられた犠牲者の写真など、その残酷さは想像を絶します。 これらは約80年前に長崎で実際に起こった悲劇です。 私たちは現在、食料に事欠かず、教育を受ける機会に恵まれていますが、戦争はこれら全てを一瞬で奪います。 この経験を通じて、核兵器の恐ろしさと平和の価値を改めて深く理解しました。 |
アミューズメントパークと動植物施設訪問時の教訓
修学旅行では東京ディズニーランドやユニバーサルスタジオジャパンのようなエンターテインメントパークや地域の動物園、水族館を訪れることがあります。
これらの場所からは、グループでの協調性や計画を立てる技術、生物の生態や自然環境の重要性など、多様な学びが得られます。
遊園地では、友人たちとアトラクションを効率的に楽しむ計画を立てることで、チームワークや計画性を学びます。
動物園や水族館では、特に興味深い生物の生態を調査し、その発見を作文に反映させると効果的です。
例文
| 沖縄の美ら海水族館では絶滅危惧種の保護活動を目の当たりにし、訪問前に保護されていたアオウミガメが命を落とし、その解剖で見つかった多量のプラスチック廃棄物が、私たちの日常行動が自然環境に与える影響の大きさを教えてくれました。
この経験から、私はショッピングバッグやリユーザブルボトルを常に持参し、日常生活でのプラスチック使用を減らすことを心掛けるようになりました。 個々の小さな努力が集まれば、海洋環境を改善し、アオウミガメのような生物が無駄死にすることなく生き延びる可能性が高まります。 |
実践的学習体験
修学旅行中の牧場や工場見学では、実際に「〇〇作り」を体験することができます。
これらの体験を通じて、次のような知識が身につきます。
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例文
| 北海道での修学旅行で特に印象に残っているのは、網走第一水産での体験です。
その日、私は初めて「鮭の新巻き」を作る過程に参加しました。 人生で初めての魚の捌き方を学び、包丁を握るのも初めてで、作業がうまくいくか不安でしたが、工場のスタッフの詳しい指導のもとで無事に作業を完了することができました。 自分で作った鮭が届いたときの味は非常に特別で、自分の手で作ったものがこんなに美味しいとは思いませんでした。 家族もその鮭を非常に美味しいと評価し、私はこの経験から物作りの努力と達成感の大切さを深く感じることができました。 |
修学旅行で得た教訓の全体的な例文
最後に、修学旅行で得た教訓をまとめた例文を紹介します。
タイトルは「修学旅行で学んだこと」です。
| この度の東京行きの修学旅行で、私は三つの重要な教訓を学びました。
一つ目は地球温暖化の問題についてです。 サンシャイン水族館で、気候変動の影響でペンギンが減少していることを知り、日常でできる環境に優しい行動の重要性を学びました。 その結果、家族と一緒にエコバッグを使うようにしたり、使わない電気を消すように心がけるようになりました。
二つ目は自己管理と計画の重要性です。 ディズニーランドでの自由行動日には、事前に計画を立ててアトラクションを効率よく回りました。 この計画のおかげで、全員が希望するアトラクションを楽しむことができました。
三つ目は日本の先進技術の素晴らしさです。 東京スカイツリーに登った際には、その高さと技術に感動しました。 スカイツリーが果たしている多様な機能について学び、その技術的成果を間近で体感することができました。
これらの教訓は、修学旅行を通じて得られるものであり、今後の生活にも役立つと感じています。 特に、地球温暖化対策や計画的な行動は日常生活でも非常に重要です。 今回の修学旅行で得た知識と経験を忘れずに、生活に活かしていくことを心がけます。 |
このように、修学旅行の作文は、複数の体験を紹介し、それをどのように生活に活かすかを述べることで完成させることができます。
より詳しい内容を書きたい場合は、一つの出来事に焦点を当てて詳細に書くことも効果的です。
以下のリンクにも修学旅行の作文の書き方や例文が紹介されていますので、参考にしてください。
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修学旅行で得られる学びの概要
修学旅行を通じて得られる学びは広範囲にわたり、予想以上に多様です。
「本当にこんなことが学べるの？」と驚くこともあるかもしれませんが、実際には小さな体験からも大きな教訓を得ることができます。
この記事が、素晴らしい作文を書くための参考になれば幸いです。
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